Você sabia que aprender um novo idioma pode ser beneficial tanto para crianças quanto para os que estão na terceira idade? Leia nosso post para descobrir como o aprendizado de um segundo idioma se desenvolve de acordo com sua faixa etária!
A língua materna de uma pessoa é armazenada, em mais de 90% dos casos, no hemisfério esquerdo do cérebro; nas Áreas de Broca e de Wernicke, responsáveis respectivamente pela articulação da fala e pela compreensão da linguagem escrita e oral.
Contudo, esse não é o caso das pessoas que aprendem um segundo idioma. Esse complexo processo de aprendizado não se limita a um lado do cérebro, em verdade, há uma troca de informações entre os hemisférios esquerdo e direito. Isso acontece por conta da necessidade de ativar diferentes áreas do cérebro para ter acesso aos diversos elementos que compõem um idioma: aspectos gramaticais, fonéticos, ortográficos. O corpus callosum, por exemplo, possui uma função essencial, já que ele é o responsável pela integração entre os lados direito e esquerdo de seu cérebro.
Um estudo feito com 12 bilíngues no Memorial Sloan-Kettering Cancer Center em Nova York descobriu que as crianças que aprendem desde cedo uma segunda língua a armazenam no lado esquerdo do cérebro, junto com sua língua nativa; algo que não ocorre com os estudantes adultos de uma língua estrangeira.
Além disso, aprender um novo idioma é de extrema importância para o fortalecimento cognitivo de seu cérebro, o que postergará doenças cognitivas, como o Alzheimer e a demência. Um estudo feito em 2013 pela Universidade de Edimburgo mostrou que, dentre os 648 pacientes da cidade de Hyderabad, na Índia, 60% apresentaram um adiamento de quatro anos e meio no desenvolvimento da demência por conta de serem bilíngues.